В школе SUMMIT SIERRA (США), открытой в 2015 году, считают персонализированный подход одним из самых эффективных способов обучения. Здесь используются новейшие технологии, чтобы дать возможность учащимся самостоятельно руководить собственным обучением. Каждый день дети уделяют 30 минут чтению, 30 минут решают математические задачи, проходят онлайн-курсы, беседуют с наставниками о своей карьере и жизненных целях. Принимая активное участие в собственном образовании, дети учатся ответственности и уверенности в себе.
Гимназия ØRESTAD (Дания), в
которой учатся 358 человек, представляет собой огромный стеклянный куб.
Открытое пространство должно помочь детям общаться друг с другом и
научить их мыслить креативно в разных сферах жизни. Ученики активно
вовлечены в процесс обучения, сами формируют рабочие группы и временные
классы. «Мы хотим, чтобы наши ученики проводили совместные исследования и
вместе работали над решением реальных проблем. Недостаточно дать им
знания, нужно также научить их применять эти знания на практике».
В STEVE JOBS SCHOOL (Нидерланды)
все ученики с 4-го по 12-й класс получают в личное пользование iPad, в
котором уже установлены приложения, необходимые для создания
индивидуального плана обучения. Каждый ребенок сам выбирает цели и
составляет свою собственную программу, которая каждые 6 недель может
корректироваться самим учеником, его родителями или наставниками (слово
«учитель» здесь не в ходу). Дети не обязаны подстраиваться под жесткую
систему и могут работать в своем темпе.
